Із початком повномасштабного вторгнення життя нашої родини в Запоріжжі повністю змінилося. Ми живемо в прифронтовому місті, де регулярні обстріли, повітряні тривоги та навчання в укриттях стали частиною повсякденного життя.

Війна позбавила моїх дітей, яким зараз 12 та 14 років, відчуття безпеки та звичного підліткового життя. Вони були змушені дуже швидко подорослішати. Ми робимо все можливе, щоб підтримувати їх, але тривалий стрес і постійне напруження дуже впливають на їхній психологічний стан.

Найстрашнішим для нашої родини став день, коли наш район у Запоріжжі потрапив під масований ракетний обстріл. Вибухи лунали зовсім поруч із домом. Від потужних ударних хвиль здригалися стіни, а ми в паніці намагалися закрити дітей своїми тілами в коридорі.

Я досі пам’ятаю очі своїх дітей, сповнені невимовного страху, і власне відчуття безпорадності в ті хвилини. Згадувати ці події надзвичайно важко, тому ми намагаємося якомога рідше повертатися до них думками. Цей болючий досвід навчив нас понад усе берегти одне одного.

На жаль, це були не єдині страшні події, які довелося пережити моїм дітям. Вони дуже важко сприйняли вимушену евакуацію бабусі та дідуся. Згодом у квартирі, де зараз мешкають наші рідні, вибуховою хвилею вибило вікна. Ще одним сильним потрясінням став ракетний удар по будинку неподалік, де живуть друзі моїх дітей.

Окрім постійної небезпеки, на їхній стан дуже впливає соціальна ізоляція. Через переважно дистанційне навчання діти рідко відвідують школу та майже позбавлені живого спілкування з однолітками.

Попри всі труднощі, вони мають свої захоплення. Син любить футбол і спорт, а донька займається повітряною гімнастикою та обожнює творчість.

За характером мої діти більш інтровертні, сором’язливі та емоційно чутливі. Їм потрібен час, щоб адаптуватися в новому колективі. Спочатку вони можуть бути дещо замкненими, але в атмосфері підтримки та безпеки поступово розкриваються.

Тривале життя в умовах війни призвело до накопичення психологічної втоми та емоційного вигорання. Дітям дуже бракує яскравих позитивних емоцій, спілкування та звичайного безтурботного дитинства.